No coração do Brooklyn, Nova Iorque, existe uma escola chamada Chush, dedicada ao ensino de crianças especiais. Em um jantar beneficente, um pai emocionado fez uma pergunta que tocou a todos: “Onde está a perfeição no meu filho Pedro, se tudo o que DEUS faz é feito com perfeição?” O que se seguiu foi uma história comovente sobre amor, aceitação e a verdadeira essência da perfeição divina. Descubra como um simples jogo de beisebol transformou a vida de Pedro e revelou a bondade e solidariedade escondidas em cada um de nós.
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| English Transcript | Tradução |
| In Brooklyn, New York, Chush is a school dedicated to teaching special children. | No Brooklyn, Nova Iorque, Chush é uma escola que se dedica ao ensino de crianças especiais. |
| Some children stay there for their entire school life, while others may be transferred to a regular school. | Algumas crianças ali permanecem por toda a vida escolar, enquanto outras podem ser encaminhadas para uma escola comum. |
| At a Chush fundraising dinner, the father of a child gave a speech that would never be forgotten by those present. | Num jantar beneficente de Chush, o pai de uma criança fez um discurso que nunca mais seria esquecido pelos que ali estavam presentes. |
| After praising the school and its dedicated staff, he asked: | Depois de elogiar a escola e seu dedicado pessoal, perguntou: |
| "Where is the perfection in my son Pedro, if everything GOD does is done with perfection? My son cannot understand things as other children do. My son cannot remember facts and numbers like other children. So, where is God's perfection?" | "Onde está a perfeição no meu filho Pedro, se tudo o que DEUS faz é feito com perfeição? Meu filho não pode entender as coisas como outras crianças entendem. Meu filho não se pode lembrar de fatos e números como as outras crianças. Então, onde está a perfeição de Deus?" |
| Everyone was shocked by the question and the suffering of that father, but he continued: | Todos ficaram chocados com a pergunta e com o sofrimento daquele pai, mas ele continuou: |
| "I believe that when God brings a special child into the world, the perfection He seeks is in the way people react to this child." | "Acredito que quando Deus traz uma criança especial ao mundo, a perfeição que Ele busca está no modo como as pessoas reagem diante desta criança." |
| Then he told the following story about his son Pedro: | Então ele contou a seguinte história sobre o seu filho Pedro: |
| "One afternoon, Pedro and I were walking in the park where some boys who knew him were playing baseball." | "Uma tarde, Pedro e eu caminhávamos pelo parque onde alguns meninos que o conheciam, estavam jogando beisebol. |
| Pedro asked me: "Dad, do you think they would let me play?" | Pedro perguntou-me: "Pai, você acha que eles me deixariam jogar?" |
| I knew my son's limitations and that most boys would not want him on the team. | Eu sabia das limitações do meu filho e que a maioria dos meninos não o queria na equipe. |
| But I understood that if Pedro could play with them, it would give him a comfortable sense of participation. | Mas entendi que se Pedro pudesse jogar com eles, isto lhe daria uma confortável sensação de participação. |
| I approached one of the boys on the field and asked if Pedro could play. | Aproximei-me de um dos meninos no campo e perguntei-lhe se Pedro poderia jogar. |
| The boy looked around, seeking approval from his teammates, and even without getting any approval, he took responsibility and said: | O menino deu uma olhada ao redor, buscando a aprovação de seus companheiros de equipe e mesmo não conseguindo nenhuma aprovação, ele assumiu a responsabilidade e disse: |
| "We are losing by six runs and the game is in the eighth inning. I think he can join our team and we'll try to put him to bat in the ninth inning." | "Nós estamos perdendo por seis rodadas e o jogo está na oitava. Acho que ele pode entrar na nossa equipe e tentaremos colocá-lo para bater até a nona rodada." |
| I was amazed when Pedro opened a big smile upon hearing the boy's response. | Fiquei admirado quando Pedro abriu um grande sorriso ao ouvir a resposta do menino. |
| They then asked him to put on a glove and go to the field to play. | Pediram então que ele calçasse a luva e fosse para o campo jogar. |
| At the end of the eighth inning, Pedro's team scored a few runs but was still losing by three. | No final da oitava rodada, a equipe de Pedro marcou alguns pontos, mas ainda estava perdendo por três. |
| At the end of the ninth inning, Pedro's team scored again, and now with two outs and the bases loaded for the decisive run, Pedro was called to continue. | No final da nona rodada, a equipe de Pedro marcou novamente e agora com dois fora e as bases com potencial para a rodada decisiva, Pedro foi escalado para continuar. |
| A question, however, came to my mind: would the team really let Pedro bat in this circumstance and throw away the chance to win the game? | Uma questão, porém, veio à minha mente: a equipe deixaria Pedro, de fato, rebater nesta circunstância e deitar fora à possibilidade de ganhar o jogo? |
| Surprisingly, the bat was given to Pedro. | Surpreendentemente, foi dado o bastão a Pedro. |
| Everyone knew this was almost impossible because he didn't even know how to hold the bat. | Todo o mundo sabia que isto seria quase impossível, porque ele nem mesmo sabia segurar o bastão. |
| However, when Pedro took his position, the pitcher moved a few steps to throw the ball in a way that Pedro could at least hit it. | Porém, quando Pedro tomou posição, o lançador se moveu alguns passos para arremessar a bola de maneira que Pedro pudesse ao menos rebater. |
| The first pitch was made, and Pedro swung awkwardly and missed. | Foi feito o primeiro arremesso e Pedro balançou desajeitadamente e perdeu. |
| One of Pedro's teammates went to him, and together they held the bat and faced the pitcher. | Um dos companheiros da equipe de Pedro foi até ele e juntos seguraram o bastão e encararam o lançador. |
| The pitcher again took a few steps to throw the ball gently to Pedro. | O lançador deu novamente alguns passos para lançar a bola suavemente para Pedro. |
| When the pitch came, Pedro and his teammate swung the bat together and hit the slow pitch from the pitcher. | Quando veio o lance, Pedro e o seu companheiro da equipe balançaram o bastão e juntos rebateram a lenta bola do lançador. |
| The pitcher picked up the soft ball and could have easily thrown it to the first baseman; Pedro would be out, and that would have ended the game. | O lançador apanhou a suave bola e poderia tê-la lançado facilmente ao primeiro homem da base, Pedro estaria fora e isso teria terminado o jogo. |
| Instead, the pitcher threw the ball in a long, high arc to the outfield, far from the reach of the first baseman. | Ao invés disso, o lançador pegou a bola e lançou-a numa curva, longa e alta para o campo, distante do alcance do primeiro homem da base. |
| Then everyone started shouting: "Pedro, run to first base, run to first." | Então todo o mundo começou a gritar: "Pedro corre para a primeira base, corre para a primeira." |
| Never in his life had he run, but he dashed to the baseline, with wide eyes and scared. | Nunca na sua vida ele tinha corrido, mas saiu disparado para a linha de base, com os olhos arregalados e assustado. |
| By the time he reached first base, the right fielder had the ball. | Até que ele alcançasse a primeira base, o jogador da direita teve a posse da bola. |
| He could have thrown the ball to the second baseman, which would have put Pedro out of the game, as he was still running. | Ele poderia ter lançado a bola ao segundo homem da base, o que colocaria Pedro fora de jogo, pois ele ainda estava correndo. |
| But the fielder understood the pitcher's intentions and threw the ball high and far, over the third baseman's head. | Mas o jogador entendeu quais eram as intenções do lançador, assim, lançou a bola alta e distante, acima da cabeça do terceiro homem da base. |
| Everyone shouted: "Run to second, Pedro, run to second base." | Todo o mundo gritou: "Corre para a segunda, Pedro, corre para a segunda base." |
| Pedro ran to second base while the players ahead of him deliberately circled to the home plate. | Pedro correu para a segunda base, enquanto os jogadores à frente dele circulavam deliberadamente para a base principal. |
| When Pedro reached second base, the shortstop directed him to third base, and everyone shouted: "Run to third." | Quando Pedro alcançou a segunda base, a curta parada adversária colocou-o na direção de terceira base e todos gritaram: "Corre para a terceira." |
| Both teams ran behind him, shouting: "Pedro, run to home plate." | Ambas as equipes correram atrás dele gritando: "Pedro, corre para a base principal." |
| Pedro ran to home plate, stepped on it, and all 18 boys lifted him on their shoulders, making him the hero as if he had won the championship and won the game for his team. | Pedro correu para a base principal, pisou nela e todos os 18 meninos o ergueram nos ombros fazendo dele o herói, como se ele tivesse vencido o campeonato e ganho o jogo para a equipe dele. |
| "That day," said the father, with tears streaming down his face, "those 18 boys achieved God's Perfection. I had never seen such a beautiful smile on my son's face!" | "Naquele dia", disse o pai, com lágrimas caindo sobre face, "aqueles 18 meninos alcançaram a Perfeição de Deus. Eu nunca tinha visto um sorriso tão lindo no rosto do meu filho!" |
| We all need to take a few moments to think about what is truly important in life. | Todos precisamos parar alguns momentos para pensar naquilo que é realmente importante na vida. |
| Friendship and solidarity will never go out of style. | A amizade e a solidariedade nunca sairão de moda. |
| We just need to want it! | Basta querermos! |
Contagem de palavras
A tabela abaixo exibe as palavras encontradas neste texto, bem como o número de vezes em que aparecem.
Veja também: Para que serve esta tabela?
| Freq. | Palavra | Freq. | Palavra | Freq. | Palavra |
|---|---|---|---|---|---|
| 68 | the | 34 | to | 29 | and |
| 26 | pedro | 17 | a | 13 | he |
| 11 | of | 11 | in | 11 | him |
| 10 | s | 8 | would | 8 | was |
| 8 | that | 8 | run | 8 | I |
| 7 | pitcher | 7 | is | 7 | his |
| 7 | ball | 6 | team | 6 | son |
| 6 | on | 6 | my | 6 | first |
| 6 | bat | 6 | base | 5 | with |
| 5 | when | 5 | second | 5 | perfection |
| 5 | it | 5 | game | 5 | everyone |
| 5 | could | 5 | by | 5 | but |
| 5 | boys | 4 | we | 4 | school |
| 4 | play | 4 | never | 4 | inning |
| 4 | if | 4 | have | 4 | had |
| 4 | god | 4 | few | 4 | children |
| 4 | baseman | 4 | at | 4 | asked |
| 3 | where | 3 | took | 3 | throw |
| 3 | this | 3 | third | 3 | think |
| 3 | they | 3 | then | 3 | ran |
| 3 | put | 3 | plate | 3 | pitch |
| 3 | out | 3 | one | 3 | life |
| 3 | knew | 3 | home | 3 | from |
| 3 | for | 3 | father | 3 | child |
| 3 | be | 3 | as | 2 | won |
| 2 | will | 2 | while | 2 | were |
| 2 | way | 2 | want | 2 | understood |
| 2 | together | 2 | thrown | 2 | threw |
| 2 | those | 2 | their | 2 | teammates |
| 2 | swung | 2 | still | 2 | steps |
| 2 | special | 2 | some | 2 | smile |
| 2 | shouting | 2 | shouted | 2 | scored |
| 2 | said | 2 | runs | 2 | reached |
| 2 | question | 2 | other | 2 | not |
| 2 | ninth | 2 | need | 2 | me |
| 2 | losing | 2 | let | 2 | however |
| 2 | hit | 2 | high | 2 | go |
| 2 | fielder | 2 | field | 2 | far |
| 2 | face | 2 | even | 2 | end |
| 2 | eighth | 2 | do | 2 | dedicated |
| 2 | chush | 2 | cannot | 2 | came |
| 2 | boy | 2 | approval | 2 | all |
| 2 | again | 2 | about | 1 | you |
| 1 | york | 1 | world | 1 | without |
| 1 | win | 1 | wide | 1 | who |
| 1 | which | 1 | what | 1 | went |
| 1 | walking | 1 | upon | 1 | up |
| 1 | understand | 1 | two | 1 | try |
| 1 | truly | 1 | transferred | 1 | told |
| 1 | time | 1 | three | 1 | things |
| 1 | there | 1 | them | 1 | tears |
| 1 | teams | 1 | teammate | 1 | teaching |
| 1 | take | 1 | surprisingly | 1 | suffering |
| 1 | such | 1 | style | 1 | streaming |
| 1 | story | 1 | stepped | 1 | stay |
| 1 | started | 1 | staff | 1 | speech |
| 1 | solidarity | 1 | soft | 1 | so |
| 1 | slow | 1 | six | 1 | shoulders |
| 1 | shortstop | 1 | shocked | 1 | sense |
| 1 | seen | 1 | seeks | 1 | seeking |
| 1 | scared | 1 | running | 1 | right |
| 1 | responsibility | 1 | response | 1 | remember |
| 1 | regular | 1 | really | 1 | react |
| 1 | reach | 1 | present | 1 | praising |
| 1 | position | 1 | playing | 1 | players |
| 1 | picked | 1 | people | 1 | participation |
| 1 | park | 1 | over | 1 | outs |
| 1 | outfield | 1 | our | 1 | others |
| 1 | opened | 1 | numbers | 1 | now |
| 1 | new | 1 | moved | 1 | most |
| 1 | moments | 1 | missed | 1 | mind |
| 1 | may | 1 | making | 1 | made |
| 1 | looked | 1 | long | 1 | loaded |
| 1 | limitations | 1 | like | 1 | lifted |
| 1 | least | 1 | know | 1 | just |
| 1 | join | 1 | its | 1 | into |
| 1 | intentions | 1 | instead | 1 | impossible |
| 1 | important | 1 | how | 1 | hold |
| 1 | hero | 1 | held | 1 | hearing |
| 1 | head | 1 | glove | 1 | given |
| 1 | give | 1 | getting | 1 | gently |
| 1 | gave | 1 | fundraising | 1 | friendship |
| 1 | forgotten | 1 | following | 1 | facts |
| 1 | faced | 1 | eyes | 1 | everything |
| 1 | entire | 1 | ended | 1 | easily |
| 1 | down | 1 | done | 1 | does |
| 1 | directed | 1 | dinner | 1 | did |
| 1 | deliberately | 1 | decisive | 1 | day |
| 1 | dashed | 1 | dad | 1 | continued |
| 1 | continue | 1 | comfortable | 1 | circumstance |
| 1 | circled | 1 | chance | 1 | championship |
| 1 | can | 1 | called | 1 | brooklyn |
| 1 | brings | 1 | both | 1 | big |
| 1 | believe | 1 | behind | 1 | because |
| 1 | beautiful | 1 | bases | 1 | baseline |
| 1 | baseball | 1 | awkwardly | 1 | away |
| 1 | around | 1 | are | 1 | arc |
| 1 | approached | 1 | any | 1 | amazed |
| 1 | almost | 1 | ahead | 1 | afternoon |
| 1 | after | 1 | achieved |
