Crédito da Imagem: Martino Pietropoli on Unsplash
Neste vídeo do canal do Youtube English Language Fluency, Anna Khoma demonstra uma técnica chamada Shadowing, para o aperfeiçoamento da pronúncia. Este exercício visa melhorar a fluência, a entonação e a pronúncia da língua inglesa. O problema é que para dar certo você precisa praticar regularmente 😉
| Audio | |
|---|---|
Normal | Slow |
| English Transcript | Tradução |
| Hi English learners and everyone who's got interested in this video. | Olá, alunos de inglês e todos que se interessaram por este vídeo. |
| So you guys learn English, know how to read and write, but when it comes to speaking, that's where you stuck. | Vocês aprendem inglês, sabem ler e escrever, mas quando se trata de falar, é aí que vocês empacam. |
| You're not confident, you can't find the right words, although you know them, but you just can't remember them at the time. | Você não está confiante, não consegue encontrar as palavras certas, embora as conheça, mas simplesmente não consegue se lembrar delas na hora. |
| And you're shy of your accent. | E você tem vergonha do seu sotaque. |
| That's because you're lacking of practice, speaking practice. | Isso acontece você precisa praticar, praticar falar. |
| Yeah, of course, in order to become a good speaker you have to speak. | Sim, claro, para se tornar um bom falante, você precisa falar. |
| And it would have been great if it was with a native speaker. | E teria sido ótimo se fosse com um falante nativo. |
| But I know one great exercise that will definitely help you to become more confident, to become, more or less, fluent and to reduce your accent. | Mas eu conheço um ótimo exercício que certamente o ajudará a ficar mais confiante, a se tornar, mais ou menos, fluente e a reduzir seu sotaque. |
| If you're gonna do it on a regular basis, of course. | Se você fizer isso regularmente, é claro. |
| So it's called shadowing technique. | Então, a técnica se chama espelhamento. |
| It's when you're repeating some text after some person, for example, some native speaker. | É quando você repete algum texto após alguma pessoa, por exemplo, algum falante nativo. |
| So, to be honest, I don't like all those apps, all those audio recordings, when you have to sit and listen, someone says something and them they are repeating more slowly. | Então, para ser sincero, não gosto de todos esses aplicativos, todas aquelas gravações de áudio, quando você tem que sentar e ouvir, alguém fala alguma coisa e eles depois repetem mais devagar. |
| Well, I find it boring and I think that learning process has to be fun and interesting and I like to combine business with pleasure. | Bom, acho chato e acho que o processo de aprendizagem tem que ser divertido e interessante e gosto de combinar negócios com prazer. |
| So, here's what I do. | Então, aqui está o que eu faço. |
| I take my laptop, sit in my cozy chair, turn on my favorite TV show or a movie. | Pego meu laptop, sento na minha cadeira confortável, assisto meu programa de TV ou filme favorito. |
| So I used to like to watch "Charmed" and I really love how Piper's speaking, so I used to practice with her. | Eu gostava de assistir "Charmed" e realmente amo como Piper fala, então eu costumava praticar com ela. |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Does that mean that he remembers you or that he doesn't? | Isso significa que ele se lembra de você ou não? |
| Just think: "he remembers you or that he doesn't" or "that he doesn't"? | Pense: "ele se lembra de você ou que não" ou "que ele não lembra?" |
| I recommend to pick a character, a person whose pronunciation you like, whose accent you like to listen to. | Eu recomendo escolher um personagem, uma pessoa cuja pronúncia você goste, cujo sotaque você goste de ouvir. |
| And if you're only starting practicing this method, you have to choose a word or a short phrase, and you're gonna have to repeat it till that point when you'll feel that it sounds the same, or almost the same. | E se você está começando a praticar esse método, terá que escolher uma palavra ou frase curta, e terá que repeti-la até o ponto em que sentir que soa igual, ou quase igual. |
| "You ever are studying, how do you treat frostbite?" | "Você está sempre estudando, como você trata feridas pelo frio?" |
| So she asks here how do you treat frostbite. | Então ela pergunta aqui como você trata congelamento. |
| She speaks very quickly so I chose the word frostbite, frostbite, frostbit, frostbite. | Ela fala muito rápido, então escolhi a palavra frostbite, frostbite, frostbite, frostbite. |
| You are studying, how do you treat frostbite? | You are studying, how do you treat frostbite? |
| Words like that is kind of difficult for me, like freshly, freely, frostbite, frostbite, frostbite, frostbite. | Palavras como essas são meio difíceis para mim, como freshly, freely, frostbite, frostbite, frostbite. |
| And everybody else turns you down. | And everybody else turns you down. |
| My short phrase is "turns you down". | Minha frase curta é turns you down. |
| Turns you down, turns you down, turns you down, or you can repeat the whole sentence: "and everybody else turns you down", "and everybody else turns you down", "and everybody else turns you down". | Turns you down, turns you down, turns you down, ou você pode repetir a sentença inteira: and everybody else turns you down", "and everybody else turns you down", "and everybody else turns you down. |
| If you already tried to repeat words or short phrases then you have to choose a sentence and you're gonna have to repeat it till that point when it's going to sound exactly the same, the same speed, intonation, and accent. | Se você já tentou repetir palavras ou frases curtas, você terá que escolher uma frase e que repeti-la até o ponto em que soe exatamente igual, a mesma velocidade, entonação e sotaque. |
| "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" | "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" |
| "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" | "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" |
| "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" | "Anyway, okay, now promise you won't like, freak out and say how great this is until I'm done, okay?" |
| It can take a while. | Isso pode levar um tempo. |
| Don't get upset, don't hurry, it's all about learning with pleasure, it's all about practice. | Não fique chateado, não se apresse, é tudo uma questão de aprender com prazer, é tudo uma questão de prática. |
| Eventually, you will get better, and then perfect, just don't give up. | Eventualmente, você ficará melhor e, em seguida, perfeito, apenas não desista. |
| And remember, practice makes perfect. | E lembre-se, a prática leva à perfeição. |
| So people, if you like this video, please press the subscribe button, give me some thumbs up, and see you in my next videos. | Então pessoal, se vocês gostaram desse vídeo, por favor, pressionem o botão de inscrição, dêem um joinha e nos vemos nos meus próximos vídeos. |
| Thank you for watching. | Obrigado por assistir. |
| Bye | Tchau |
Contagem de Palavras
A tabela abaixo exibe as palavras encontradas neste vídeo bem como o número de vezes em que aparecem.
»» Veja também: Para que serve esta tabela?
| Freq. | Palavra | Freq. | Palavra | Freq. | Palavra |
|---|---|---|---|---|---|
| 45 | you | 35 | that | 25 | and |
| 23 | to | 21 | he | 18 | or |
| 12 | I | 11 | remembers | 11 | like |
| 11 | it | 11 | doesn't | 10 | mean |
| 10 | frostbite | 10 | a | 9 | the |
| 9 | so | 9 | does | 8 | you're |
| 8 | turns | 8 | how | 8 | down |
| 7 | have | 6 | this | 6 | okay |
| 5 | when | 5 | practice | 5 | of |
| 5 | my | 5 | it's | 5 | is |
| 5 | if | 5 | great | 5 | do |
| 4 | with | 4 | some | 4 | same |
| 4 | repeat | 4 | in | 4 | everybody |
| 4 | else | 4 | don't | 4 | all |
| 4 | accent | 3 | words | 3 | won't |
| 3 | until | 3 | treat | 3 | them |
| 3 | speaking | 3 | speaker | 3 | short |
| 3 | say | 3 | promise | 3 | out |
| 3 | now | 3 | more | 3 | know |
| 3 | just | 3 | I'm | 3 | gonna |
| 3 | freak | 3 | for | 3 | done |
| 3 | but | 3 | become | 3 | are |
| 3 | anyway | 2 | your | 2 | word |
| 2 | will | 2 | whose | 2 | video |
| 2 | used | 2 | up | 2 | till |
| 2 | those | 2 | think | 2 | then |
| 2 | that's | 2 | take | 2 | studying |
| 2 | sit | 2 | she | 2 | sentence |
| 2 | repeating | 2 | remember | 2 | point |
| 2 | pleasure | 2 | phrase | 2 | person |
| 2 | perfect | 2 | on | 2 | native |
| 2 | me | 2 | listen | 2 | learning |
| 2 | give | 2 | get | 2 | find |
| 2 | english | 2 | course | 2 | confident |
| 2 | choose | 2 | can't | 2 | can |
| 2 | be | 2 | about | 1 | you'll |
| 1 | yeah | 1 | write | 1 | would |
| 1 | who's | 1 | whole | 1 | while |
| 1 | where | 1 | what | 1 | well |
| 1 | watching | 1 | watch | 1 | was |
| 1 | videos | 1 | very | 1 | upset |
| 1 | tv | 1 | turn | 1 | tried |
| 1 | time | 1 | thumbs | 1 | they |
| 1 | thank | 1 | text | 1 | technique |
| 1 | subscribe | 1 | stuck | 1 | starting |
| 1 | speed | 1 | speaks | 1 | speak |
| 1 | sounds | 1 | sound | 1 | something |
| 1 | someone | 1 | slowly | 1 | shy |
| 1 | show | 1 | shadowing | 1 | see |
| 1 | says | 1 | right | 1 | regular |
| 1 | reduce | 1 | recordings | 1 | recommend |
| 1 | really | 1 | read | 1 | quickly |
| 1 | pronunciation | 1 | process | 1 | press |
| 1 | practicing | 1 | please | 1 | piper's |
| 1 | pick | 1 | phrases | 1 | people |
| 1 | order | 1 | only | 1 | one |
| 1 | oes | 1 | not | 1 | next |
| 1 | movie | 1 | method | 1 | maybe |
| 1 | makes | 1 | love | 1 | less |
| 1 | learners | 1 | learn | 1 | laptop |
| 1 | lacking | 1 | kind | 1 | isn't |
| 1 | intonation | 1 | interesting | 1 | interested |
| 1 | hurry | 1 | honest | 1 | hi |
| 1 | here's | 1 | here | 1 | her |
| 1 | help | 1 | has | 1 | guys |
| 1 | got | 1 | good | 1 | going |
| 1 | fun | 1 | frostbit | 1 | freshly |
| 1 | freely | 1 | fluent | 1 | feel |
| 1 | favorite | 1 | exercise | 1 | example |
| 1 | exactly | 1 | everyone | 1 | ever |
| 1 | eventually | 1 | difficult | 1 | definitely |
| 1 | cozy | 1 | comes | 1 | combine |
| 1 | chose | 1 | charmed | 1 | character |
| 1 | chair | 1 | called | 1 | bye |
| 1 | button | 1 | business | 1 | boring |
| 1 | better | 1 | been | 1 | because |
| 1 | basis | 1 | audio | 1 | at |
| 1 | asks | 1 | apps | 1 | although |
| 1 | already | 1 | almost | 1 | after |
